С приходом сентября родители потенциальных первоклассников размышляют над тем отводить ли ребенка в школу или повременить еще год? Кажется, если ребенок посещал специальные занятия, умеет читать, считать, писать и кое-что говорит по-английски, то наверняка такого шестилетку можно не задумываясь записывать в первоклассники. Сегодня преимущество отдается интеллектуальным навыкам и умениям, тогда как психологический аспект развития ребенка, как правило, вообще не учитывается. Тем не менее, если ребенок психологически к школе не готов, то адаптационный период может оказаться более сложным. Такие дети склонны чаще нарушать дисциплину, не умеют слушать, работать по заданному образцу и т.д. Другими словами, в случае, если психика дошколенка не созрела, то в процессе обучения могут возникнуть различные затруднения.

 

Занятия по диагностике предлагаются для детей 5-7 лет. Тестирование ребенка на психологическую готовность к школе желательно провести заранее, (за год до поступления), поскольку в этом случае имеется возможность провести коррекционную работу.

 

Диагностика дает возможность родителям получить информацию о психологическом развитии ребенка, идущего в первый класс для прогнозирования возможных трудностей в обучении, принять решение о том, с какого возраста лучше пойти в школу, понять в каких науках ребенок сможет максимально проявить себя и свои способности, определиться с выбором школы.

 

Прежде всего, тестируется основной мотивационный фактор – желание учиться, так же немаловажным является и умение ребенка находиться в коллективе, устанавливать контакт с учителем и сверстниками, умение договариваться и спокойно переносить конкуренцию. Социальная позиция первоклашки определяется тем, как он умеет подчиняться требованиям, соблюдать расписание и дисциплину, насколько ребенок в состоянии высидеть за партой и т.д.

 

Диагностика проводится индивидуально от 45-60 мин., по четвергам.